Nuestros Satelites

El Plan Nacional Espacial de Argentina define a la Argentina como un "país espacial" entendido como la expresión de un pueblo pacífico que quiere reencontrarse con sus tradiciones científicas. Esto implica el uso intensivo de los productos de la ciencia y tecnología espacial con el principal objetivo de generar ciclos de información que consisten en el censado, generación, transmisión, procesamiento, almacenamiento, diseminación y utilización de la información espacial en beneficio de todos.
Actualmente de encuentra en desarrollo una lanzadera espacial (de tipo liviana y desechable) que tiene previsto realizar su primer vuelo antes del año 2015 cerrando con ello, el ciclo completo del Plan Espacial. El proyecto tiene su base de investigación y desarrollo en la provincia de Córdoba.
En el año 1996, ahora bajo los gobiernos de Carlos Menem y Fernando Cardoso, la Argentina y Brasil dieron un paso más rumbo a la cooperación y firmaron un gran Acuerdo Marco sobre Cooperación en Aplicaciones Pacíficas de Ciencia y Tecnología Espaciales.
Argentina e Italia pusieron en órbita el Cosmo-Skymed 1. Este satélite pertenece al SIASGE (Sistema ítalo-argentino de satélites para la gestión de emergencias), un sistema único de monitoreo satelital que permite prevenir, evaluar y mitigar distintas catástrofes en el medio ambiente.
En 2003 en colaboración con la NASA, Italia, Francia, Canadá y Brasil se comienza el desarrollo del SAC-D / Aquarius cuyo objetivo es la determinación de la salinidad del mar, su temperatura superficial, la presencia de hielos y el contenido de humedad de la atmósfera. Estos elementos permitirán mejorar el conocimiento de la circulación oceánica y su influencia en el clima del planeta. Asimismo, posibilitará recabar datos sobre la humedad del suelo y detectar focos de alta temperatura que servirán para la detección temprana de incendios e inundaciones. Siendo lanzado con éxito el 10 de junio de 2011, desde la Base Vandenberg, Estados Unidos.

La clasificación de software

En la clase de NTICx he trabajado junto a mi compañero Gonzalo Belén con la aplicación llamada easel.ly.com, nosotros tuvimos que crear un easel.ly para mostrar las diferentes clasificaciones de software. 

Según su utilidad:

Software de sistema: es el software básico de una computadora que provee una interfaz entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario. Las funciones básicas del Sistema Operativo son administrar los recursos de la máquina, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento. Por ejemplo: Windows, Mac y Linux.

Software de programación: es un tipo de software que nos permite crear o desarrollar programas y/o aplicaciones. Por ejemplo: Microsoft, KDevelop y Xcode.

Software de aplicaciones: son la mayoría de los programas con los que la gente interactúa, este nos permite automatizar o asistir la realización de varias tareas. Por ejemplo: video juegos, navegadores de internet y procesadores de texto.
Según su licencia de uso: 

Software propietario: es aquel que no puede ser redistribuido o copiado ya que su licencia es limitada para determinada cantidad de usos y tiene un costo para el usuario. Por ejemplo: antivirus y microsoft office.

Software libre: son programas de ordenador que pueden ser utilizados, copiados, modificados y redistribuidos libremente por sus usuarios. Puede tener un costo. Por ejemplo: Ares, ZIP y MSN.

Freeware: no requiere pago ni otra compensación por parte de los usuarios que los usan. Que sean gratuitos no significa que se pueda acceder a su código fuente. Por ejemplo: Scrum, NET y Java.

Software de dominio público: no está protegido por las leyes de derechos de autor y puede ser copiado por cualquiera sin costo alguno. Por ejemplo: linux.

Definamos cosas esenciales

En el día de la fecha hemos trabajado con los terminos de información, comunicación, tecnología y conectividad.

El dato es  descriptor de un hecho de la realidad que permite una deducción o conocimiento exacto,   simbólica (numérica, alfabética, algorítmica, entre otros) de un atributo o característica de una entidad. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades.

La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento ,  es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.

La comunicación es la acción y resultado de comunicar o comunicarse, es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticascomunes. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

Conectividad es la capacidad de un dispositivo (ordenador personal, periférico, PDA, móvil, robot, electrodoméstico, automóvil, etc.) de poder ser conectado, generalmente a un ordenador personal u otro dispositivo electrónico, sin la necesidad de un ordenador, es decir en forma autónoma. Asimismo es el grado de conexión entre entidades sociales, gubernamentales y de cualquier índole entre sí.

Luego de buscar la definición de estas palabras observamos un video y lo comparamos con estas deiniciones

 Principalmente, y lo que más me llamo la antención fue que no encontre diferencias entre el vídeo y estas definiciones. Al final del vídeo, encontre una definición nueva para mì, que es TIC. Y con esta palabra es con la que relaciona las palabras, además señala que estas cuantro palabras son esenciales para nuestras vidas.

Para aprender un poco más

En la clase de hoy, tuvimos la fortuna de poder trabajar sobre los términos; conectividad, tecnología y comunicación. 
Primero en principal la conectividad en un fenómeno que protagoniza la comunicación en la Web.
En cambio, la comunicación hizo posible que los usuarios fueran los verdaderos protagonistas de la Web.
Y finalmente la tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
Si quieren saber más sobre este tema entre aquí

¡Por los derechos de las mujeres!

En la primera clase de TICs de 4to año, estuvimos trabajando sobre el tema del día de la mujer, por lo tanto  tenemos una actividad en la que tenemos que averiguar acerca de ENIAC, y de las 6 mujeres trabajadoras que participaron y realizar un video sobre el tema.

Definición de Programador/a

Un/a programador/a es aquel/ella que se encarga de escribir y crear programas para computadoras. Estos utilizan el lenguaje de programación adecuado para crear algoritmos para hacer que el programa funcione correctamente. Otra forma de llamar a los programadores es "ingenieros de Software", científicos de computación, los desarolladores del software y los analistas, creadores oficiales de programas que usamos hoy en día.

grabaion de la Plaza de Mayo de 1810

este audio se remonta al año 1810. El 22 de mayo se realizó el primer cabildo abierto en este audio se puede escuchar un dialogo muy interesante.

las fronteras, ¿que son?

La Frontera:

La frontera es un tránsito social entre dos culturas. Restringido al ámbito político, este término se refiere a una región o franja, mientras que el término límite está ligado a una concepción imaginaria.
Los Estados tienen una característica esencial: la soberanía, esto es, la facultad de implantar y ejercer su autoridad de la manera en la que lo crean conveniente. Para que el ejercicio de la soberanía por parte de los Estados no perjudique a otras naciones, se crean límites definidos en porciones de tierra, agua y aire. En el punto preciso y exacto en que estos límites llegan a su fin es cuando se habla de fronteras.
Las fronteras al contrario de lo que muchas veces se cree, no se demarcan únicamente cuando hay tierra de por medio, pues existen diferentes tipos de fronteras: aéreas, territoriales, fluviales, marítimas y lacustres.
Esto quiere decir que, en muchos casos, la frontera de un país con otro no se encuentra definida solamente donde hay tierra, pues en algunos casos esa división se efectúa utilizando ríos, mares, etc.
Las fronteras se caracterizan por el alto grado de vigilancia, para evitar entradas en masa de inmigrantes, de drogas, de mercaderías, etc.
El caso de la frontera aérea es utilizada para poder controlar el cielo del país (un avión que desee pasar por el espacio aéreo de un Estado ajeno a aquel de donde proviene debe pedir autorización, de lo contrario el gobierno de dicho Estado puede considerar que su espacio aéreo está siendo invadido, lo que puede conducir a que se tomen decisiones extremas que pueden llegar hasta el derribo de la aeronave).
Lo importante es saber que las fronteras son las que demarcan la soberanía y el territorio de un país, y que dicho territorio no es sólo terrestre, sino también aéreo, lacustre, marítimo y fluvial.
para obtener mas información para saber mas sobre este tema toque Aquí

Revolución Industrial y pulperias

Pulperias

"Un alto en la pulpería". Ilustra una escena típica de la Argentina rural del siglo XIX. Museo Nacional de Bellas Artes, Buenos Aires.
La pulpería era hasta inicios del siglo XX el establecimiento comercial típico de las distintas regiones de Hispanoamérica encontrándose ampliamente extendida desde centro América a los países del cono sur. Su origen data de mediados del siglo XVI, y proveía todo lo que entonces era indispensable para la vida cotidiana: comida, bebidas, velas (bujías o candelas), carbón, remedios y telas, entre otros.
También era el centro social de las clases humildes y medias de la población; allí se reunían los personajes típicos de cada región a conversar y enterarse de las novedades. Las pulperías eran lugares donde se podía tomar bebidas alcohólicas, se realizaban riñas de gallos, se jugaba a los dados, a los naipes, etc.
Los establecimientos eran una viva expresión de la cultura local, como en el caso rioplatense en donde solían contar con una o dos guitarras, para que los gauchos "guitarreasen" y cantasen o se organizaran payadas y bailes entre los parroquianos.

Revolución Industrial

La Revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar,1 y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la historia de la humanidad, desde el neolítico.
La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro. La expansión del comercio fue favorecida por la mejora de las rutas de transportes y posteriormente por el nacimiento del ferrocarril. Las innovaciones tecnológicas más importantes fueron la máquina de vapor y la denominada Spinning Jenny, una potente máquina relacionada con la industria textil. Estas nuevas máquinas favorecieron enormes incrementos en la capacidad de producción. La producción y desarrollo de nuevos modelos de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura en otras industrias e incrementó también su producción.
Así es que en la Revolución industrial se aumenta la cantidad de productos y se disminuye el tiempo en el que estos se realizan, dando paso a la producción en serie, ya que se simplifican tareas complejas en varias operaciones simples que pueda realizar cualquier obrero sin necesidad de que sea mano de obra cualificada, y de este modo bajar costos en producción y elevar la cantidad de unidades producidas bajo el mismo costo fijo.

Un lugar con mucha historia

Plaza de Mayo:


Se encuentra en el denominado microcentro porteño, rodeada por las calles Yrigoyen, Balcarse, Rivadavia y Bolivia del barrio de Montserrat.La Plaza de Mayo, sitio fundacional de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina, nació de la unión de las plazas de la Victoria y del Fuerte, al demoler en 1884, una construcción llamada Recova Vieja que las separaba.
El 25 de mayo de 1941 la Comisión Nacional de Museos y Monumentos Históricos hizo colocar una placa de bronce sobre el borde del cantero donde se encuentra la Pirámide de Mayo con una leyenda que sintetiza su historia:
En esta Plaza Histórica el fundador Juan de Garay plantó el símbolo de la justicia el 11 de junio de 1580. La Plaza Mayor fue desde entonces el centro de la vida ciudadana donde el pueblo celebró sus actos más solemnes como sus fiestas y expansiones colectivas. La Reconquista y la Defensa de la ciudad culminaron en la Plaza Mayor que se denominó Plaza de la Victoria. En 1810 fue el glorioso escenario de la Revolución de Mayo y en 1811 levantose en ella la Pirámide conmemorativa de la fecha patria: hechos trascendentales de la Historia Argentina se sucedieron en la Plaza de la Victoria. Aquí el pueblo de Buenos Aires juró la Independencia de la patria el 13 de septiembre de 1816 y la Constitución Nacional el 21 de octubre de 1860. El edificio de la Recova Vieja, demolida en 1884 fue un rasgo característico en los tiempos de la Independencia y de la Organización Nacional.
Para saber mas sobre este tema toque aquí

QR

"vive cada minuto como si fuera el ultimo"

Con la materia TIC´s realizamos la siguiente actividad.


Un código QR es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un codigo de barras bidimensional creado por la compañía japonesa Denso Wave, subsidiaria de Toyota, en 1994. Se caracteriza por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al lector.
Y luego entramos a una pagina donde puedes generar tus qr y subirlos a un mural de internet. Que es esta página 

Junto con la materia lengua leímos "Cronica de una muerte anunciada" cuando finalizamos la lectura hicimos una foto novela, con el fin de contar la historia con imágenes de las partes mas importantes de la novela.

La llegada de Bayardo San Roman al puerto y Magdalena Olvier mirandolo prejuiciosamente 

Momento en el que Bayardo decide que Angela sea su mujer y la ve junto a su madre en la plaza.

Bayardo compra todas las rifas de la feria.

 Angela llegando a su casa y encontrando a su familia alrededor de la ortofonica que Bayardo había "ganado" 

El casamiento de Bayardo y Angela.

Bayardo devuelve a Angela a la casa por llegar al matrimonio virgen.

Pedro y Pablo Vicario matan a Santiago Nasar.

Demanda por derecho de autor a Garcia Marquez

En clase leimos dos cronicas desde el punto de vista del verdadero Bayardo San Roman y del autor de la historia, Gabriel Garcia Marquez. Segun Miguel Reyes Palencia el personaje de Bayardo San Roman
es el y por eso debe adquirir la mitad de los derechos de autor que le corresponde pero, en la otra cronica Garcia Marquez lo contradice y niega que el haya copiado la historia. Miguel Reyes decidio hacerle un juicio al autor del nobel por haber usado la historia de su vida sin su aprobacion. Gabo dice que todo es producto de su imaginacion y que simplemente se baso en el mecanismo central de la trama.
En nuestra opinion, Palencia no deberia reclamar algo que no le corresponde ya que Garcia Marquez cambio gran parte de la historia y ya no era la version que contaba Miguel.

¿Cómo funciona un motor de búsqueda como Google?
Funciona porque tiene un protocolo TCP/IP que puede ser entendido por cualquier maquina. Los motores de búsqueda son bases de datos gigantescas que contienen información sobre el contenido de los sitios Web, el más conocido es google.  Un motor de búsqueda contiene tres partes:
Araña: recopilan la información de los sitios Web.
Índice: analiza la información recaudada por el robot, y la ordena formando un índice que permite ordenar la información siguiendo criterios de relevancia.
Interfaz: le permite a los usuarios realizar búsquedas sobre el índice generado.
¿Qué es la Web superficial? ¿Qué es la Web profunda o invisible?
La web visible comprende todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su totalidad mediante una consulta a sus formularios de búsqueda.
La web invisible comprende toda la información disponible en Internet que no es recuperada interrogando a los buscadores convencionales.
¿Qué son los buscadores temáticos?
El objetivo de los buscadores tematicos es encontrar información sobre un tema especifico acerca de búsquedas de videos, de imagenes, académicas en la web.
¿Qué son las palabras clave?
Son las palabras o términos que usamos para describir los conceptos o ideas que buscamos. Son cualquier secuencia de caracteres que sirva para localizar nuestro objeto de busqueda.
¿Cómo puedo "afinar" la búsqueda que estoy realizando?
 Se puede afinar una busqueda poniendo comillas a frases concretas que quieras buscar, eliminar determinadas palabras de la busqueda o definiendo alternativas de busqueda poniendo OR.

un autor especial, García Marquez

García Marquez, cuenta en el video que el de joven no sabía expresar la idea, pero que siempre la tenia en la cabeza hasta que en Bogotá e ingresa a la facultad de derecho un compañero le enseño y ahí es cuando escribe su primer cuento "la tercera resignación"

Este mismo hombre, comienza a trabajar de una manera muy extraña. Cuando estaba en tercer año de abogacía, ya no le interesaba seguir estudiando, le interesaba la literatura y el periodismo luego se fue a el Cartagena y ve a un hombre leyendo, le preguntó el nombre y curiosamente era un famoso periodista y tuvo una entrenida charla  con este autor y afortunadamente el hombre le dio el trabajo de periodista.

García Marquez encontraba una relación entre el periodismo y la literatura que era que él consideraba el periodismo como un genero literario y dice que el periodismo es un cuento elaborado en la realidad.
En el libro "cronica de una muerte anunciada" escito por este maravilloso autor, da un comentario muy interesante en el cuál explica porqué puso el asesinato de los gemelos hacia Santiago Nasar en el final del capitulo I.

BIOGRAFÍA:
García Márquez es un periodista colombiano nacido en Aracataca en 1928. Cursó estudios secundarios en San José a partir de 1940 y finalizó el bachillerato en 1946. Se matriculó en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Cartagena en 1947 aunque sin mostrar demasiado interés por los estudios. Fue corresponsal de El Espectador de Bogotá en Europa y fundador de la agencia cubana Prensa Latina, entró en contacto con un grupo de intelectuales: Ramón Vinyes, Alfonso Fuenmayor, Alvaro Cepeda y Germán Vargas que le presentaron algunos libros de novelistas contemporáneos destacados. Fue por algún tiempo viajante de libros, lo que le permitió recorrer en toda su extensión la costa atlántica. Publicó en 1955 las novelas "La hojarasca", y "La mala hora" en 1962, que le representó el Premio Esso. No consiguió el reconocimiento mundial hasta 1967 en que publicó "Cien años de soledad" que le tuvo un extraordinario éxito de crítica y de público. Otras obras suyas son: la novela corta "Crónica de una muerte anunciada" en 1981 y las novelas "El otoño del patriarca" en 1975, "El amor en los tiempos del cólera" en 1982 y "El general en su laberinto" 1989. En 1982 ganó el premio Nobel de literatura.

Poesia.

La lluvia es intensa
el partido esta igualado
faltan pocos minutos
las gotas se avalanchas sobre mi
las gotas se alimentan de mi
las gotas se ríen de mi cansancio
llueven cascadas, de repente
¡boom! un rayo es lo que produce
este susto tan grande
es tal el ruido que se me
rompen los oídos
es tal el cansancio que
mi cuerpo no funciona
es tal el peso del agua
que pesa más que un camión

caligrama

caligrama on Prezi

mis 10 comportamientos digitales

1. Respeto: Todos debemos respetar a los demás para que también lo respeten a uno, debemos que utilizar todas las herramientas que nos ofrecen pero con respeto

este punto de los 10 comportamientos digitales se relaciona con el vídeo porque en el vídeo lo que muestra es que la chica no es respetada y en este punto, como ya vimos, dice todo lo contrario.

Prezi

Trabajo Práctico de biología: Hielos Continentales

Pregunta 1
¿Qué rol cumple el agua en los seres vivos? ¿Cuáles son sus funciones biológicas?


Al agua se la conoce como el solvente universal gracias a la capacidad que tiene esta molécula de unirse a diferentes compuestos o sustancias. Es por esta propiedad fisicoquímica que la principal función del agua en los seres vivos es la de actuar como medio de transporte de sustancias que regulan los procesos vitales. También es uno de los medios de eliminación de sustancias a través de la orina y el sudor. Este ultimo no solo sirve para deshacernos de compuestos tóxicos y desechos sino que también permite mantenernos frescos, siendo la sudoración uno de los mecanismos de termorregulación del cuerpo.
Además, las diferentes reacciones químicas que ocurren en el cuerpo utilizan el agua como medio.
En el caso de la mayoría de los animales acuáticos, el agua cumple además la función de aportar oxigeno. Estos animales, “filtran” el agua con sus branquias y toman el oxigeno presente en esta.
El agua puede disolver también dióxido de carbono, por lo tanto va a ser gracias al agua que las algas obtengan este gas necesario para realizar la fotosíntesis.


Pregunta 2
¿Qué porcentaje del total de agua que hay en la Tierra es apto para nuestro consumo? ¿Dónde se encuentran estas reservas?


Del total de reservas de agua que hay en nuestro planeta, un 98% corresponde a agua salada, con lo cual no es apta para el consumo humano ya que, debido al alto contenido en sodio si la consumiéramos nos deshidrataríamos.
El otro 2% que sí se puede consumir, se encuentra en glaciares y nieves eternas (en un 69%) en aguas subterráneas (en un 30%) y en rios y lagos (en un 0,7%). El restante 0,3% se haya en alimentos.


Pregunta 3
¿Por qué es importante cuidar estas reservas?


En mi opinión es importante cuidar las reservas de agua potable porque sin el agua no hay vida.
Más allá de que con métodos sumamente caros sea posible hacer el agua de mar potable, creo que la cuestión no pasa por buscar la forma de obtener más agua que podamos consumir sino de cuidar la que ya tenemos, debido a que no solo los humanos “vivimos a base” de agua dulce, sino también millones de otros seres vivos.
Que se agoten las reservas de agua dulce significaría además que se pierda el equilibrio existente en la Tierra, y esto puede traer diversas consecuencias: puede alterar el clima, la biodiversidad, etc.
Cuidar las reservas de agua es también ser solidarios con las generaciones que habiten nuestro planeta en un futuro no tan lejano, las decisiones que tomemos hoy serán muy importantes mañana.


Pregunta 4
Buscar al menos cuatro ejemplos de porcentaje de agua en el cuerpo de diferentes seres vivos.


Humanos: entre 60 y 80% de agua (dependiendo de su contextura física)


Medusa de mar: 99% de agua.


Planta de lechuga: 95% de agua.


Bacteria: entre 80 y 90% de agua.


Peces: entre 65 y 80% de agua.


Planta de tomate: 94% de agua.